02.04.2026

Мастер-класс Нужна предварительная запись Все места заняты Вы записаны

Цифровой помощник учителя и репетитора в проверке сочинений ЕГЭ по русскому языку

Матюшкин Александр Васильевич, методист компании «Смыслотека»
Гевлич Сергей Анатольевич, Смыслотека, ООО, Директор по развитию

Проверка сочинений ЕГЭ требует от учителя больших временных ресурсов. Хватает ли у вас времени, чтобы каждому ученику прокомментировать его ошибки?
Или приходится ограничиваться лишь выставлением баллов?
На мастер-классе мы представим «Афину» — цифрового помощника учителя и репетитора на базе ИИ для проверки сочинений ЕГЭ по русскому языку. Это не «обычная нейросетка», а предметно-настроенный инструмент, работающий по понятным учителю правилам и критериям. Вы увидите, как «Афина»:
— берет на себя до 80–90% рутинной работы: первичную проверку, предварительную оценку по критериям, выделение фрагментов с ошибками; — помогает быстро формулировать понятные, адресные комментарии к работе ученика; — позволяет каждому школьнику получить персональный разбор его сочинения.
Мы в реальном времени разберём сочинение ЕГЭ с помощью цифрового помощника «Афина» и покажем:
— как устроен инструмент изнутри, — как он ускоряет проверку, — как делает комментарии учителя более развёрнутыми, а обратную связь — по-настоящему персонализированной. В финале обсудим, как можно встроить такого помощника в повседневную работу и ощутимо снизить нагрузку, не жертвуя качеством.

Аудитория мероприятия
Учителям русского языка и литературы, заместителям директоров школ по учебной работе, методистам ИРО, ЦРО и УМЦ

Ключевые вопросы
1. Использовать сервис проверки сочинения «Афина».
2. Применять возможности сервиса проверки сочинения «Афина» в своей практике.
3. Интегрировать в работу с учениками возможности ИИ по распознаванию и проверке сочинения с целью адаптации учеников к новым реалиям и развития критического мышления.

Этапы работы
1. Знакомство с ведущими и с аудиторией.
2. Обзор сервиса проверки «Афина».
3. Обсуждение (анализ) примера сочинения.
4. Проверка сочинения с помощью сервиса «Афина».
5. Анализ результатов проверки сочинения, возможностей и недостатков «Афины».
6. Редактирование и сохранение результатов проверки.
7. Возможности применения сервиса проверки в практике учителя и репетитора.
8. Влияние сервиса проверки сочинений на организацию учебного процесса: изменение подходов и новые возможности

Публикации по теме:
https://afina-ege.ru/4tutors