Всероссийская конференция с международным участием
Информационные технологии для Новой школы
Санкт-Петербург • 2 апреля 2026
Конференция Программа Спикерам Регистрация участников
Программа конференции
Для участия в конференции необходима регистрация на сайте. Обратите внимание, что для участия в мероприятиях с ограниченным количеством посетителей требуется предварительная запись на эти мероприятия.
Все мероприятия проходят в Школе № 525 Московского района Санкт-Петербурга
Санкт-Петербург, Проспект Космонавтов 59, стр. 1
Программа конференции находится в стадии наполнения и уточнения. Полная и окончательная версия будет опубликована после 20 марта 2026 г.
Мастер-классы
02.04.2026
Мастер-класс
Нейронаставник педагога
Петрова Оксана Геннадьевна, СЗИУ РАНХиГС, ведущий специалист
Это авторский интенсив по трансформации педагогического проектирования. Покажу, как превратить ИИ из обычного чат-бота в глубокого методиста-эксперта. Мой подход основан на «Педагогической петле» — уникальной системе промптов, где нейросеть не просто выдает текст, а выступает в роли сократовского наставника.
Вы пройдете путь от запроса к теории до создания готового сценария занятия и набора проблемных заданий. Мы вместе настроим нейросеть так, чтобы она критиковала ваши идеи и предлагала нестандартные ходы в рамках выбранных методов.
В результате вы получите не просто файл с уроком, а универсальный алгоритм «умного» диалога с ИИ как нейронаставником, который позволит быстро изучить и внедрить любую педагогическую технологию.
Вы унесете с собой:
Продукт МК: готовый фрагмент сценария урока в технологии управляемых открытий.
Инструмент: набор проверенных промптов, которые работают с любой моделью.
Аудитория мероприятия
Педагоги любого уровня образования, методисты и преподаватели, педагоические дизайнеры.
Ключевые вопросы
— Использовать ИИ для мгновенного погружения в неизвестные (малоизученные) вам сложные технологии на примере метода исследуемых объяснений и метода управляемых открытий.
— Проектировать образовательный опыт, где ИИ помогает находить «точки удивления» для учеников и организовывать процесс от удивления к собственному открытию.
Этапы работы
1. Актуализация. ИИ как методическое зеркало
2. Метод исследуемых объяснений
3. Проектирование «Управляемого открытия»
4. Лаборатория критики и доработки
5. Рефлексия и «Методическая копилка»
Публикации по теме:
-
Для участия в активностях конференции необходима регистрация.
Если у вас уже есть ID участника, пожалуйста, авторизуйтесь на сайте.
Если ID участника еще нет, пройти регистрацию можно здесь.


