Одобрено

24.03.2022 15:00

Вебинар

Информатика перехода к информационному обществу: информация-алгоритм-компьютер + система-противоречие-умение учиться.

Плаксин Михаил Александрович, НИУ ВШЭ, доцент

Россия находится на этапе перехода от индустриального общества к информационному. Массовая школа была создана для нужд индустриального общества. Информационное общество требует интенсификации обучения (за то же время усваивать все больше знаний), перехода от закрытых задач к открытым, от формальной логики к диалектической, от «исполнителя технологий» к «решателю задач».
«Пермская версия» пропедевтического курса информатики сознательно строилась с учетом этих требований. Курс объединяет информационные и интеллектуальные технологии и «стоит на шести китах». Три из них традиционны: информация, алгоритм, компьютер. Еще три — инновационны: система, противоречие и «профессия Ученик». Мы готовим из детей «профессиональных учеников», учим воспринимать мир в его системности и противоречивости. Но и для традиционной части есть свои know haw: обучение структурированию информации, обучение алгоритмике через игры-ходилки, знакомство с параллельными вычислениями.
УМК курса входит в федеральный перечень учебников.
В поддержку курса ежегодно проводится Интернет-конкурс ТРИЗформашка для школьников и студентов (младшеклашки периодически студентов «бьют»). В этом году конкурс состоится 9-10 апреля.

Аудитория мероприятия
Учителя информатики, учителя младших классов, педагоги доп. образования, родители

Основные этапы работы
Этапы работы
Лекция.
1. Требования к школе со стороны информационного общества.
2. «Пермская версия» пропедевтического курса информатики.
3. «Профессия — ученик»
4. Системология в начальной школе.
5. Осваиваем противоречивость мира.
6. Структурирование информации: словари, таблицы, диаграммы, дерево каталогов .
7. Логика — через карты с краевой перфорацией. Таблицы решений.
8. Методика экспериментального исследования мира.
9. Открытые задачи. 10. Алгоритмизация. Игры-ходилки. 11. Параллельные вычисления. Компьютерные исполнители.
12. Состав УМК. Комиксы. «Самообучалка».
13. Конкурсы «ТРИЗформашка» и «Параллельное программирование — с пелёнок!»
14. Варианты использования курса («машинный» вариант, «безмашинный» вариант, внеурочка).

Публикации по теме:
Сайт конкурса ТРИЗформашка
www.trizformashka.ru

Учебники Плаксин-Иванова-Русакова на сайте изд-ва БИНОМ.
https://lbz.ru/books/751/

Ссылки на комп. игры по параллельным вычислениям - будут на вебинаре.