30.03.2023 10:30, аудитория 332

Мастер-класс Нужна предварительная запись Все места заняты Вы записаны

Информационно-образовательная среда Отделения дополнительного образования детей

Елизарова Екатерина Ильинична, ГБОУ школа № 469 Выборгского района Санкт-Петербурга, заведующий ОДОД
Константинова Анна Олеговна, ГБОУ школа №469, Педагог дополнительного образования, педагог-организатор
Югай Эдуард Владимирович, ГБОУ школа № 469 Выборгского района Санкт-Петербурга, педагог дополнительного образования

Цель мастер-класса — в интерактивной форме познакомить участников с информационно-образовательной средой Отделения дополнительного образования детей ГБОУ школы № 469 Выборгского района Санкт-Петербурга.
Заведующий ОДОД познакомит участников с ОДОД и предложит совершить необычный маршрут по школе, где гостей ждёт 5 остановок. На каждой станции группу встретит педагог дополнительного образования, который не только расскажет о своих методах и приёмах работы с детьми по своему профилю, но и продемонстрирует их, предложив гостям стать активными участниками образовательного процесса. Предстоит побывать в студии керамики, фото-видеостудии школы, изостудии, кабинете шахмат и робототехники.
Педагоги расскажут об интерактивных формах работы с детьми, использовании электронных ресурсов на занятиях и о возможностях современного оборудования.

Аудитория мероприятия
Мастер-класс будет интересен педагогам дополнительного образования, педагогам-организаторам, методистам, заведующим ОДОД, учителям школы, воспитателям детских садов

Ключевые вопросы
Участникам мастер-класса предстоит побывать в студии керамики, фото-видеостудии школы, изостудии, кабинете шахмат и робототехники. На каждом из этих этапов маршрута гостям будет предложена активная деятельность, включение их в процесс работы. В студии керамики гости сядут за гончарный круг или попробуют себя в ручной лепке, в фото-видео студии участники попробуют себя в роли актёров кино или моделей, в кабинете шахмат — предстоит решить шахматные задачки, в изостудии гости почувствуют себя художниками, а на робототехнике — конструкторами.

Этапы работы
1 этап
Знакомство, выступление заведующего ОДОД «Отделение дополнительного образования детей как пространство для новых идей и коллективного творчества», деление на группы
2 этап
Основная часть, работа в группах, движение по маршруту 3 этап
Подведение итогов, рефлексия, диалог